【摘 要】
：
以速生杨木边/心材单板为研究对象,对其进行水热密实化处理,通过单因素试验,分别研究热压时间、单板含水率两个因素的改变对杨木边/心材单板的压缩率、气干24h和148h的厚度回
【基金项目】
：
江苏高校科研成果产业化推进工程项目（JH10-15）, 江苏省科技型企业技术创新资金（BC2013422）
论文部分内容阅读
以速生杨木边/心材单板为研究对象,对其进行水热密实化处理,通过单因素试验,分别研究热压时间、单板含水率两个因素的改变对杨木边/心材单板的压缩率、气干24h和148h的厚度回弹率的影响,初步探讨了各因素的作用机理。研究结果表明：单板的压缩率和厚度回弹率均随因素水平的改变而呈现出明显的规律性,心材单板的压缩率高于边材单板,但厚度回弹率低于边材单板,各因素的作用机理有所差异,单板水热密实化处理的优化工艺条件：热压时间8min,含水率20%,热压温度1.50℃,热压压力5MPa。
其他文献
经常听到校长们议论这样一个话题：作为中学的一校之长，日常工作实在太忙了。对外要代表学校迎来送往，要应付上级名目繁多的检查、评比、会议，还要与周围社区搞好关系；对内要全面负
为有效缩短发货周期,“按库存生产”和“库存式生产”2种生产模式共存是当今厨柜业最普遍的生产方式.在实际生产战略中,按库存生产阶段,是以标准件还是以标准柜为生产标准存
主要研究了如何控制大体积抗渗混凝土温度裂缝的出现。分别阐述在构造设计、混凝土配合比设计和施工中控制温度裂缝的具体做法。
第二十二届美国阔叶木外销委员会东南亚及大中华区年会于2017年6月22日至23日顺利在山东省青岛威斯汀大酒店举行。超过400名代表和40多家美国阔叶木外销委员会的会员公司,以
阅读本是件很惬意的事，但小学生对阅读的兴趣却不是太高，究其原因有多方面，但对阅读水平的评价相对滞后是重要的影响因素之一。必须要突破评价这一瓶颈，才能使课改的推进更加顺利。
近年来，校园发生人身伤害事故的报道常常见诸报端，并在社会上引起强烈的反映和激烈的讨论。可以说，防范校园伤害事故已成为社会关注、家长关心、学校担心的一个重大问题。 一、 案例 校园伤害事故是指在教育教学期间，由于外因造成未成年学生的死亡、肢体残疾、组织器官功能障碍以及其他影响身体健康的损伤。 案例一：２００３年５月，四年级学生赵某课间活动时，由于天下大雨，楼梯湿滑，不慎从二楼楼梯拐角处
“平行四边形是不是轴对称图形？”是《轴对称图形》一课经常会节外生枝的一个教学难点。我在两次试教中，一次是在本班，学生通过“对折”一致认为“平行四边形不是轴对称图形”。
考试的优化林悦理，王海江评价大学生学业的优劣，最佳的评价时间不是在学期间，而是在毕业以后；最佳的评价地点不在学校，而在工作岗位上；最佳的评价人不是教师而是老板。在国外，医学院
教师培训是教师专业发展的一个重要方式。然而，据笔者的观察，大多数教师只是为了“刷卡”，即完成规定的继续教育课时而参与培训，“身在曹营心在汉”，培训效果可想而知。有人戏称这