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数学源于生活，又用于生活。在小学数学教学中，如何让学生熟知的、亲近的“生活数学”进入课堂，让数学与小学生的生活感知产生碰撞和交融，让他们在生活中学数学，在学数学中了解生活，这是数学教师不得不思考的课题。下面，笔者根据自己的教学实践和教学思考，谈谈使小学数学教学生活化的策略。
如何使数学教学生活化
【摘 要】
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数学源于生活，又用于生活。在小学数学教学中，如何让学生熟知的、亲近的“生活数学”进入课堂，让数学与小学生的生活感知产生碰撞和交融，让他们在生活中学数学，在学数学中了解生活
【机 构】
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会宁县东关小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年2期
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