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统编教材六年级上册习作单元的训练目标是"围绕中心意思来写".教师可立足单元整组,在对习作单元各个部分的内容进行充分解读后,运用图示支架展开教学,做到"在精读课文中发现写作秘妙,在‘初试身手’中完成素材筛选,在单元习作中设立教学梯度",从而帮助学生顺利达成习作目标.
整体把握定目标 巧搭支架设梯度——六年级上册习作单元教学构思
【摘 要】
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统编教材六年级上册习作单元的训练目标是"围绕中心意思来写".教师可立足单元整组,在对习作单元各个部分的内容进行充分解读后,运用图示支架展开教学,做到"在精读课文中发现
【机 构】
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浙江省杭州市崇文实验学校,浙江省杭州市上城区教师学院
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2019年12期
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