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语言是文化的载体,字里行间中承载着文化信息.高级英语教学的重要目的是训练学生综合英语语言技能,提高实际的跨文化交际能力,因此,文化教学应该受到足够的重视.本文分析了基于BPST模式[即作品文化背景（Background）、文化教学原则（Principle）、文化教学体系（System）和文化中心任务（Task）]下的高级英语教学中的“文化赏析”目标.