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在当下的教育环境中,翻转课堂作为一种新型的教学模式被引入到基础教育阶段,成为了教学中一种勇敢的尝试和创新,为课堂带来了更多的活力。在这样的背景下,翻转课堂逐渐被应用到初中英语的词汇教学中,提升了词汇教学的效率。基于此,本文将主要对初中英语词汇教学中应用翻转课堂的策略进行研究,以期为英语教育做出一些贡献。