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翻转课堂是近几年来教育界热议的创新教学模式,它颠覆了以教师为中心的传统教学理念,强调＂学习是学生自己的事＂,充分体现了学生是学习活动的主体;它转变了＂先教后学＂的传统教学流程,体现的是＂先学后教＂的教学程序。结合实际教学经验,以《生物入侵者》为例,论述如何结合教学现有条件把翻转课堂本土化。
翻转课堂在农村中学语文教学中的实施——以《生物入侵者》教学为例
【摘 要】
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翻转课堂是近几年来教育界热议的创新教学模式,它颠覆了以教师为中心的传统教学理念,强调＂学习是学生自己的事＂,充分体现了学生是学习活动的主体;它转变了＂先教后学＂的传统教学流
【机 构】
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广西南宁市邕宁区百济镇初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年13期
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