【摘 要】
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翻开新时期的教学大纲及课标，无不把培养学生美感作为教育教学工作的重要任务之一。培养学生的美感，使其心灵美、行为美、语言美，彰显高尚情操的人生观，是我们教育工作者为之工作所追求的目标之一。教材中收录了大量文质皆美的篇章，我们教育工作者要善于从中挖掘、提炼美的灵光，以培养学生的审美意识，鼓舞学生，让学生获得美的享受，陶冶他们美的视野。激发学生热爱生活、热爱祖国的豪情。 注：本文中所涉及到的图表、注解
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翻开新时期的教学大纲及课标，无不把培养学生美感作为教育教学工作的重要任务之一。培养学生的美感，使其心灵美、行为美、语言美，彰显高尚情操的人生观，是我们教育工作者为之工作所追求的目标之一。教材中收录了大量文质皆美的篇章，我们教育工作者要善于从中挖掘、提炼美的灵光，以培养学生的审美意识，鼓舞学生，让学生获得美的享受，陶冶他们美的视野。激发学生热爱生活、热爱祖国的豪情。
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