【摘 要】
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针对传统C语言教学中存在的诸多问题,从实践教学环节入手,将基于岗位能力培养的实践教学体系引入到教学当中。针对《C语言程序设计》课程特开设了《高级语言程序设计》实训课
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针对传统C语言教学中存在的诸多问题,从实践教学环节入手,将基于岗位能力培养的实践教学体系引入到教学当中。针对《C语言程序设计》课程特开设了《高级语言程序设计》实训课程,采用"理实一体化"与"任务引导、项目驱动"相结合的教学方法,并从教学环节和考核方式各方面都进行了调整,目的在于引导学生提高自主学习的兴趣和能力,由被动学习向主动学习转变,经过一年多的施行,取得了阶段性的成果,希望为后续深入开展应用型人才培养体系建设工作提供了经验。
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