【摘 要】
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音乐剧的演唱是基于"剧"的情境中的人物、角色、戏剧情节等方面进行设计的,而且音乐剧演员的唱法也和剧中角色紧密相关。因此音乐剧声乐教学与传统的声乐教学具有一定的差异
【基金项目】
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“上海市高峰高原学科建设计划”成果[编号:SH1510GFXK]
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音乐剧的演唱是基于"剧"的情境中的人物、角色、戏剧情节等方面进行设计的,而且音乐剧演员的唱法也和剧中角色紧密相关。因此音乐剧声乐教学与传统的声乐教学具有一定的差异性。在音乐剧声乐演唱时从吐字、音色到情绪的处理等都要遵循人物角色的特点。在唱法上音乐剧声乐能够借鉴各种唱法的长处,运用到音乐剧表演的声乐表现上。由于音乐剧声乐自身的特殊性,因此音乐剧声乐教学需要把握声乐演唱、情节表现等方面的关系。本文在共性声音的基础上,探寻个性声音的塑造,探讨如何在音乐剧中塑造角色声音、把握人物特性、准确找到人物角色的定位,进而用声音恰到好处地推动剧情的发展,达到音乐内涵和剧情发展完美结合的效果。
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