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摘 要：所有的学前教育工作者都知道，幼儿教育是我们人生之初的教育，幼儿教育对人未来的发展有着非常重要的作用，因为一个人所拥有的良好的习惯，其中很大一部分是从幼儿园培养出来的，所以在幼儿教育当中，要对孩子们进行良好的品德教育，为孩子未来的成长和发展奠定良好的基础，本文主要对幼儿教育中的品德教育的渗透展开论述。
关键词：幼儿教育；渗透；品德教育；策略
引言：
随着我国的社会发展，更多的人们开始对幼儿教育进行了关注，幼儿教育在人生中有着非常重要的作用，所以重视它是十分必要的。幼儿教育的品德教育是幼儿教育中最为重要的一部分，其对孩子未来的成长有着非常大的影响，对幼儿的品德教育通常是在幼儿园老师对其的教育和家庭里家长对孩子的教育，在这两方面對孩子进行教育能够更好的为孩子奠定良好的成长基础。
一、利用幼儿园中的幼儿学习活动进行品德教育
在幼儿园所组织的幼儿活动当中，老师可以根据孩子所知道的知识来展开幼儿活动。在组织幼儿活动的同时，也应该将培养的重点放在提高儿童的语言技能能力上。同时也要注意孩子的语言学习活动，在幼儿活动上对孩子们展开一些品德教育，让孩子们真正地理解什么是真的、好的、美的，为他们的精神词典添加注释。通过团队合作的幼儿活动来加强儿童群体中人与人之间的和谐生活能力，因此，幼儿教师对孩子们的教育要运用身边的品德教育素材，来对孩子们进行更好的品德教育，在幼儿活动中很好的渗透品德教育。
二、利用幼儿园中的游戏活动进行品德教育
因为孩子们天性爱玩，所以在全部的幼儿活动当中，孩子们最为喜欢的就是游戏活动，在游戏活动当中每个人参与游戏的兴趣度都特别高，孩子们的参与范围和参与的程度都很大。因此，幼儿老师要深刻的认识到，游戏活动能够让孩子们健康快乐的成长，让孩子们得到有效的锻炼，以便提高孩子们的生活能力。所以，老师对于游戏活动的开展要高度重视，使其能够更好的对孩子进行品德教育，然后，幼儿园的老师和孩子们要一起进行游戏，老师要以一个孩子的身份进入到游戏活动当中，与幼儿进行有效的互动成为孩子们的朋友，这样才能够充分提高孩子的游戏兴趣，利用游戏来对孩子进行品德教育，可以通过游戏的一些规制让孩子形成遵规守纪的好习惯，孩子们可以在游戏中展现自身的优良品质，对其他孩子们也会造成一定的影响，进而对幼儿品德教育的开展有着非常重要的意义。
三、利用孩子们的生活活动来进行品德教育
现在幼儿园中孩子们的日常活动是十分丰富的，如此充分的活动为孩子品德教育提供了非常有利的条件，例如，幼儿园老师可以在孩子们吃饭的时候让孩子养成不插队，不打闹的好习惯，在孩子休息的时候，有的幼儿们通常会起的较早，这时幼儿教师要告诉孩子们在别人休息时保持安静，不能够影响别人正常休息，在到了起床的时间要按时起床，不得拖延，同时也要对自己的被褥进行整理。在孩子的生活过程当中，不可避免地会与同龄人发生冲突。幼儿老师一定要正确的让孩子们认识到自身的错误，并且让孩子加以改正，使孩子在幼儿园伙伴之间和谐相处，能够团结互助，为孩子建立良好的德育氛围，从生活中的每一方面来对孩子的品德进行教育，例如，当有人意外摔倒要赶紧过来帮忙，有人的东西掉到了地上要及时的帮助别人捡起，在有人伤心难过的时候要对其进行安慰等，将这些良好的品德渗透到孩子们的日常生活当中。
四、幼儿园和家庭为孩子的品德教育提供环境
对于孩子们的品德教育在幼儿园可以有着非常多的方式来进行渗透，与此同时，幼儿园要为孩子们建立起一个良好的德育教育的环境氛围，让孩子们在这样的环境之中潜移默化的得到改变，例如，孩子们喜欢卡通的小卡片，幼儿老师就可以将这些卡通卡片放置到幼儿园的各处，让孩子们在日常的生活当中对其进行了解，并且从这些卡片中得到品德的教育。
对孩子品德的提升单单依靠幼儿园的品德教育是不够的，所以就要依靠家庭的帮助，使家庭和幼儿园进行有效的沟通，让孩子们能够在家庭中也得到良好的品德教育，同时，家长们为孩子树立一个好榜样，让孩子们进行学习。那些有着良好品德素养的家庭，其中的成员相处一定是其乐融融的，这样对孩子的成长有着非常重要的帮助。所以对孩子进行品德教育要依靠幼儿园和家庭两方面共同进行努力。
五、要为孩子们提供良好的社会环境
一个良好的社会环境能够有效的改善幼儿园的整体氛围，在幼儿教育生活中进行品德教育的渗透，虽然是一种无声的教育方法，但是其为孩子们所带来的影响确是巨大的，同时面对一些无法用语言让孩子了解的想法和观点，也能够在教育环境中进行渗透，例如；爱国精神，老师们单单凭借说是很难让孩子们了解到爱国精神的重要性，但是老师可以带领孩子们去参观一些烈士陵园，让孩子深刻的体会到爱国精神的重要性。
结束语：
综上所述，在幼儿园阶段对孩子进行良好的品德教育能够为孩子未来的发展奠定良好的基础，帮助孩子树立正确的价值观。对幼儿的品德培养已经成为了现在很多人所关注的问题，因此，幼儿园要认真地对待孩子们的品德培养，为孩子的品德培养做出贡献，同时，家长和幼儿园要经常联系，时刻了解孩子的成长状况，以便为孩子夯实品德教育的基础。
参考文献：
[1]王殷婧.浅析幼儿教育中有效渗透品德教育的策略[J/OL].学周刊，2019（23）：170[2019-07-20].https：//doi.org/10.16657/j. cnki.issn1673-9132.2019.23.159.
[2]施盈盈.提高幼儿品德教育的有效性[J].课程教育研究，2017（10）：68-69.
[3]阮素莲.试论如何提高幼儿品德教育的实效性[J].吉林省教育学院学报（中旬），2018，30（06）：76-77.
关键词：幼儿教育；渗透；品德教育；策略
引言：
随着我国的社会发展，更多的人们开始对幼儿教育进行了关注，幼儿教育在人生中有着非常重要的作用，所以重视它是十分必要的。幼儿教育的品德教育是幼儿教育中最为重要的一部分，其对孩子未来的成长有着非常大的影响，对幼儿的品德教育通常是在幼儿园老师对其的教育和家庭里家长对孩子的教育，在这两方面對孩子进行教育能够更好的为孩子奠定良好的成长基础。
一、利用幼儿园中的幼儿学习活动进行品德教育
在幼儿园所组织的幼儿活动当中，老师可以根据孩子所知道的知识来展开幼儿活动。在组织幼儿活动的同时，也应该将培养的重点放在提高儿童的语言技能能力上。同时也要注意孩子的语言学习活动，在幼儿活动上对孩子们展开一些品德教育，让孩子们真正地理解什么是真的、好的、美的，为他们的精神词典添加注释。通过团队合作的幼儿活动来加强儿童群体中人与人之间的和谐生活能力，因此，幼儿教师对孩子们的教育要运用身边的品德教育素材，来对孩子们进行更好的品德教育，在幼儿活动中很好的渗透品德教育。
二、利用幼儿园中的游戏活动进行品德教育
因为孩子们天性爱玩，所以在全部的幼儿活动当中，孩子们最为喜欢的就是游戏活动，在游戏活动当中每个人参与游戏的兴趣度都特别高，孩子们的参与范围和参与的程度都很大。因此，幼儿老师要深刻的认识到，游戏活动能够让孩子们健康快乐的成长，让孩子们得到有效的锻炼，以便提高孩子们的生活能力。所以，老师对于游戏活动的开展要高度重视，使其能够更好的对孩子进行品德教育，然后，幼儿园的老师和孩子们要一起进行游戏，老师要以一个孩子的身份进入到游戏活动当中，与幼儿进行有效的互动成为孩子们的朋友，这样才能够充分提高孩子的游戏兴趣，利用游戏来对孩子进行品德教育，可以通过游戏的一些规制让孩子形成遵规守纪的好习惯，孩子们可以在游戏中展现自身的优良品质，对其他孩子们也会造成一定的影响，进而对幼儿品德教育的开展有着非常重要的意义。
三、利用孩子们的生活活动来进行品德教育
现在幼儿园中孩子们的日常活动是十分丰富的，如此充分的活动为孩子品德教育提供了非常有利的条件，例如，幼儿园老师可以在孩子们吃饭的时候让孩子养成不插队，不打闹的好习惯，在孩子休息的时候，有的幼儿们通常会起的较早，这时幼儿教师要告诉孩子们在别人休息时保持安静，不能够影响别人正常休息，在到了起床的时间要按时起床，不得拖延，同时也要对自己的被褥进行整理。在孩子的生活过程当中，不可避免地会与同龄人发生冲突。幼儿老师一定要正确的让孩子们认识到自身的错误，并且让孩子加以改正，使孩子在幼儿园伙伴之间和谐相处，能够团结互助，为孩子建立良好的德育氛围，从生活中的每一方面来对孩子的品德进行教育，例如，当有人意外摔倒要赶紧过来帮忙，有人的东西掉到了地上要及时的帮助别人捡起，在有人伤心难过的时候要对其进行安慰等，将这些良好的品德渗透到孩子们的日常生活当中。
四、幼儿园和家庭为孩子的品德教育提供环境
对于孩子们的品德教育在幼儿园可以有着非常多的方式来进行渗透，与此同时，幼儿园要为孩子们建立起一个良好的德育教育的环境氛围，让孩子们在这样的环境之中潜移默化的得到改变，例如，孩子们喜欢卡通的小卡片，幼儿老师就可以将这些卡通卡片放置到幼儿园的各处，让孩子们在日常的生活当中对其进行了解，并且从这些卡片中得到品德的教育。
对孩子品德的提升单单依靠幼儿园的品德教育是不够的，所以就要依靠家庭的帮助，使家庭和幼儿园进行有效的沟通，让孩子们能够在家庭中也得到良好的品德教育，同时，家长们为孩子树立一个好榜样，让孩子们进行学习。那些有着良好品德素养的家庭，其中的成员相处一定是其乐融融的，这样对孩子的成长有着非常重要的帮助。所以对孩子进行品德教育要依靠幼儿园和家庭两方面共同进行努力。
五、要为孩子们提供良好的社会环境
一个良好的社会环境能够有效的改善幼儿园的整体氛围，在幼儿教育生活中进行品德教育的渗透，虽然是一种无声的教育方法，但是其为孩子们所带来的影响确是巨大的，同时面对一些无法用语言让孩子了解的想法和观点，也能够在教育环境中进行渗透，例如；爱国精神，老师们单单凭借说是很难让孩子们了解到爱国精神的重要性，但是老师可以带领孩子们去参观一些烈士陵园，让孩子深刻的体会到爱国精神的重要性。
结束语：
综上所述，在幼儿园阶段对孩子进行良好的品德教育能够为孩子未来的发展奠定良好的基础，帮助孩子树立正确的价值观。对幼儿的品德培养已经成为了现在很多人所关注的问题，因此，幼儿园要认真地对待孩子们的品德培养，为孩子的品德培养做出贡献，同时，家长和幼儿园要经常联系，时刻了解孩子的成长状况，以便为孩子夯实品德教育的基础。
参考文献：
[1]王殷婧.浅析幼儿教育中有效渗透品德教育的策略[J/OL].学周刊，2019（23）：170[2019-07-20].https：//doi.org/10.16657/j. cnki.issn1673-9132.2019.23.159.
[2]施盈盈.提高幼儿品德教育的有效性[J].课程教育研究，2017（10）：68-69.
[3]阮素莲.试论如何提高幼儿品德教育的实效性[J].吉林省教育学院学报（中旬），2018，30（06）：76-77.