论文部分内容阅读
《纲要》中指出，幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。角色游戏是孩子们最喜欢的游戏之一，也是幼儿运用模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏，是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。［1］在角色游戏中我们的孩子与材料互动，与环境互动，丰富着他们的交谈、交往，扮演着我们生活中的各种角色，在游戏中将这些角色进行融洽。其中环境带给孩子的影响非常大，小班孩子能力弱，游戏水平低，如何巧妙的创设小班角色游戏环境，让环境更有利于幼儿与之互动起来，让孩子在隐性地作用下，更主动、更有创造性的游戏，是我们老师需要考虑的问题