【摘 要】
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一堂初中科学课的开始,教师若马上进行正课的教学,学生就不可能很快地跟上你的节奏。适当地进行正课前的导语教学,是很有必要的,因为导语虽不是正文,但却可以引起学生的注意,激发学
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一堂初中科学课的开始,教师若马上进行正课的教学,学生就不可能很快地跟上你的节奏。适当地进行正课前的导语教学,是很有必要的,因为导语虽不是正文,但却可以引起学生的注意,激发学习兴趣,促进学习动机,明确学习目的和建立知识体系,活跃教学气氛,再说新教材有培养智能和趣味性的特点.所以要提高课堂教学效率,使课上得生动活泼,就应该花一番力气,精心设计好导语。初中新课程中的《科学》一书,是一本全新的教材,因此,它的新课导入,作者认为有必要探讨一下.
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