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“陪伴”≠“陪着”，花时间、更要花心思
“花心思”是陪伴孩子时静下心来，全身心投入他的学习和生活，让孩子感觉你的注意力完全在他身上。哪怕每天只有十分钟，胜过心不在焉陪半天。有种情景大家不陌生：游乐场里，孩子们尽情地快乐玩耍。看看一旁的家长：爸爸低头玩手机、妈妈们在ipad上追剧。家长过会儿拿杯子问孩子要不要喝水，偶尔抬眼看看孩子有没有跟别的小朋友打架。遇到孩子跟别人起冲突，父母往往不明就里先训孩子：“怎么又打架了？不好好玩，我们就回家”。殊不知，这个阶段的儿童正处在交往能力的成长期，家长如能在孩子玩的过程中细心观察他们的举止，了解他们“小动作”产生的深层原因，才能有针对性地进行教育和指导，而不是简单粗暴地制止和呵斥。
父母陪伴的缺失或“无效陪伴”对孩子成长产生负面影响的案例，在教学中我遇到很多，尤其是处于青春期的初中生。从小缺乏父母陪伴的孩子往往更可能存在某些方面的性格缺陷。
我曾带过的一个班级，有个男孩子性格懦弱，学习成绩一直不理想，他在班级有点不合群，更不愿跟老师交流。经多次耐心询问，孩子母亲才说出心里话——男孩父亲在外地工作，一个月回家一两次。母亲又要工作又要照顾妹妹，操持家务非常辛苦，对孩子学习没有重视起来。有时父亲难得回到家，看到儿子成绩不行、表现欠佳，生起气来不是训斥就是动手。发展到现在，男孩看到自己的父亲回家就害怕，跟母亲也很少交流。这就是父亲陪伴的缺失，母亲虽陪在身边却是无效陪伴，因为她根本没有走进孩子的内心，聆听他的心声。
“用心”是前提，摆正“姿态”是关键
有些家长感到无奈：为何有的孩子不仅学习好又很懂事，父母几乎不用操心，更谈不上打骂。而自家孩子打也打了，骂也骂了，周末时间基本都陪着孩子补课写作业，但成绩就是上不去，孩子还嫌自己管太多、烦人？
如何在跟孩子相处的有限时间内，达到有质量的陪伴，这非常关键。对这一点，我认为“用心”是前提，摆正“姿态”是关键。我分析，造成前述反差的一个重要原因就是家长没有把和孩子相处的时间，变成愉快、高效和有价值的时间。
每周，哪怕只有半天时间，请父母们暂时丢下手机，暂时放下工作，陪孩子打场篮球、共读一本书或一起去看场电影，晚饭时分享一下：你认为今天哪一球打得最漂亮？书中最吸引你的是哪一句话？电影里最喜欢的角色是谁……
分享一下我们陪伴孩子的做法：通常，晚饭后我们一家三口会一起绕着小区走走。爸爸、妈妈和儿子三个人轮流分享今天遇到的事，可以是烦心事也可以是有趣的事。我们的规则是每个人都要说一说，规则面前人人平等。并且我们还会评比出谁说得最好、最有意思，奖品是回家后得到一杯酸奶作奖励（通常是儿子得冠军）。这分享，让我们放下手机，全身心交流，鼓励了孩子与父母平等沟通的意愿，效果很好。
親子陪伴对孩子的成长是非常重要的，尤其在孩子生命的早期。通过父母的陪伴，孩子才逐渐构建起对自己的认知，判断这个世界是安全还是冷漠的。首先，孩子在不同阶段，需要不同的沟通与陪伴。
心理学研究表明：学龄前、童年期、青春期，孩子成长的不同阶段需要不同的沟通与陪伴，父母都不能缺位，否则，不利于其人格的形成与完善。如果父母早期缺乏对孩子的陪伴，等孩子懂事后，父母的教育不会被孩子接纳，因为二者之间已经缺乏情感依赖和亲密的情感沟通，所以在孩子心里，父母失去了管教他们的资格。所以，父母一开始就不能缺席孩子的成长。
进入青春期的孩子正在独立人格高速发展时期，家长在陪伴孩子时放下架子，放低身段，与孩子共同体会成长中的快乐与困惑。坚持下去，你会惊喜地发现，孩子回到家会主动说，今天学校发生了哪些有趣的事情、同班哪些人是他最好的朋友，学习中遇到了哪些困难……
陪伴是相互的，成长也是相互的。身为父母，意识到陪伴孩子的重要性，就请你再多点专心、耐心和爱心，通过陪伴来构建良好的家庭关系。
作家龙应台在《目送》中谈到陪伴孩子：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
请相信我，在你目送他的背影渐行渐远时，你会觉得陪伴孩子成长的每一段时光都那么弥足珍贵且不留遗憾。
孩子越小越需要父母陪伴。趁着当下儿女还在我们身边，我们还能陪伴和分享他们成长中的痛苦和欢乐，这何尝不是一种幸福？将来，我们会欣喜地发现：陪伴对于教育孩子成长的重要性。我在关键的那几步，走对了！
家长朋友，高质量陪伴孩子，你做对了没？
“花心思”是陪伴孩子时静下心来，全身心投入他的学习和生活，让孩子感觉你的注意力完全在他身上。哪怕每天只有十分钟，胜过心不在焉陪半天。有种情景大家不陌生：游乐场里，孩子们尽情地快乐玩耍。看看一旁的家长：爸爸低头玩手机、妈妈们在ipad上追剧。家长过会儿拿杯子问孩子要不要喝水，偶尔抬眼看看孩子有没有跟别的小朋友打架。遇到孩子跟别人起冲突，父母往往不明就里先训孩子：“怎么又打架了？不好好玩，我们就回家”。殊不知，这个阶段的儿童正处在交往能力的成长期，家长如能在孩子玩的过程中细心观察他们的举止，了解他们“小动作”产生的深层原因，才能有针对性地进行教育和指导，而不是简单粗暴地制止和呵斥。
父母陪伴的缺失或“无效陪伴”对孩子成长产生负面影响的案例，在教学中我遇到很多，尤其是处于青春期的初中生。从小缺乏父母陪伴的孩子往往更可能存在某些方面的性格缺陷。
我曾带过的一个班级，有个男孩子性格懦弱，学习成绩一直不理想，他在班级有点不合群，更不愿跟老师交流。经多次耐心询问，孩子母亲才说出心里话——男孩父亲在外地工作，一个月回家一两次。母亲又要工作又要照顾妹妹，操持家务非常辛苦，对孩子学习没有重视起来。有时父亲难得回到家，看到儿子成绩不行、表现欠佳，生起气来不是训斥就是动手。发展到现在，男孩看到自己的父亲回家就害怕，跟母亲也很少交流。这就是父亲陪伴的缺失，母亲虽陪在身边却是无效陪伴，因为她根本没有走进孩子的内心，聆听他的心声。
“用心”是前提，摆正“姿态”是关键
有些家长感到无奈：为何有的孩子不仅学习好又很懂事，父母几乎不用操心，更谈不上打骂。而自家孩子打也打了，骂也骂了，周末时间基本都陪着孩子补课写作业，但成绩就是上不去，孩子还嫌自己管太多、烦人？
如何在跟孩子相处的有限时间内，达到有质量的陪伴，这非常关键。对这一点，我认为“用心”是前提，摆正“姿态”是关键。我分析，造成前述反差的一个重要原因就是家长没有把和孩子相处的时间，变成愉快、高效和有价值的时间。
每周，哪怕只有半天时间，请父母们暂时丢下手机，暂时放下工作，陪孩子打场篮球、共读一本书或一起去看场电影，晚饭时分享一下：你认为今天哪一球打得最漂亮？书中最吸引你的是哪一句话？电影里最喜欢的角色是谁……
分享一下我们陪伴孩子的做法：通常，晚饭后我们一家三口会一起绕着小区走走。爸爸、妈妈和儿子三个人轮流分享今天遇到的事，可以是烦心事也可以是有趣的事。我们的规则是每个人都要说一说，规则面前人人平等。并且我们还会评比出谁说得最好、最有意思，奖品是回家后得到一杯酸奶作奖励（通常是儿子得冠军）。这分享，让我们放下手机，全身心交流，鼓励了孩子与父母平等沟通的意愿，效果很好。
親子陪伴对孩子的成长是非常重要的，尤其在孩子生命的早期。通过父母的陪伴，孩子才逐渐构建起对自己的认知，判断这个世界是安全还是冷漠的。首先，孩子在不同阶段，需要不同的沟通与陪伴。
心理学研究表明：学龄前、童年期、青春期，孩子成长的不同阶段需要不同的沟通与陪伴，父母都不能缺位，否则，不利于其人格的形成与完善。如果父母早期缺乏对孩子的陪伴，等孩子懂事后，父母的教育不会被孩子接纳，因为二者之间已经缺乏情感依赖和亲密的情感沟通，所以在孩子心里，父母失去了管教他们的资格。所以，父母一开始就不能缺席孩子的成长。
进入青春期的孩子正在独立人格高速发展时期，家长在陪伴孩子时放下架子，放低身段，与孩子共同体会成长中的快乐与困惑。坚持下去，你会惊喜地发现，孩子回到家会主动说，今天学校发生了哪些有趣的事情、同班哪些人是他最好的朋友，学习中遇到了哪些困难……
陪伴是相互的，成长也是相互的。身为父母，意识到陪伴孩子的重要性，就请你再多点专心、耐心和爱心，通过陪伴来构建良好的家庭关系。
作家龙应台在《目送》中谈到陪伴孩子：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
请相信我，在你目送他的背影渐行渐远时，你会觉得陪伴孩子成长的每一段时光都那么弥足珍贵且不留遗憾。
孩子越小越需要父母陪伴。趁着当下儿女还在我们身边，我们还能陪伴和分享他们成长中的痛苦和欢乐，这何尝不是一种幸福？将来，我们会欣喜地发现：陪伴对于教育孩子成长的重要性。我在关键的那几步，走对了！
家长朋友，高质量陪伴孩子，你做对了没？