【摘 要】
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<正>随着素质教育的进行,教师在进行小学音乐教学时,不仅要让学生掌握音乐理论知识,还要给他们创设活跃的课堂氛围,激发他们的歌唱兴趣,让他们在歌唱过程中掌握音乐乐理知识,
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<正>随着素质教育的进行,教师在进行小学音乐教学时,不仅要让学生掌握音乐理论知识,还要给他们创设活跃的课堂氛围,激发他们的歌唱兴趣,让他们在歌唱过程中掌握音乐乐理知识,加深他们对歌曲的理解。在开展歌唱教学时,教师可以结合歌曲内容进行情境的创设,激发学生歌唱的欲望,让他们自主进行歌曲的演唱,构建高效的音乐课堂。一、创设情境,激发学生的歌唱兴趣在小学音乐课堂教学中开展歌唱教学,教师要根据歌曲内容给学生创设学
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