论文部分内容阅读
数学是一门具有高度逻辑性、思维性的基础学科，随着素质教育的不断推进，以往呆板陈旧的教育方式已不能适应新时代的教学要求，高中数学教育面临一次深刻的教育变革。如何激发学生的学习热情，培养学生实践能力与创新能力成为高中数学教育所要面对的新问题。本文从情景教学的概念出发，谈谈其对高中数学教学产生的积极影响，最后阐述情景教学在高中数学教学中的应用。