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我担任六年级和五年级两个年级的数学教学任务。在日常教学与测试中,我发现孩子们的作业或试卷总会出现一些因为马虎而犯的各种低级错误,比如写错单位,小数点打错位置等。再联想平日监考时常见的一个现象：学生在做完试卷之后便无事可做,宁愿东瞧西望或在草稿纸上画画,也不去检查题目是否正确。看来,孩子们极度缺乏检查意识。他们不知道为什么要检查,不知道要怎么检查,不知道检查有什么好处,更重要的是,许多孩子将检查视作老师、父母的事而不是自己的责任。