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“让学”旨在把课堂的话语权、时间让给学生，使原本“被动”学习的学生解放束缚，让课堂教学向“学”的回归，充分发挥学生的学习主体地位。“让学”的语文课堂，学生应始终处在主体的地位，教师应该做好课堂的组织者、学习的引导者。“让学”至少得做到让课堂更生动、让学生大胆尝试、让课堂合作分享、让评价更多元，让学生更出彩。