【摘 要】
：
教材分析:教材结合认数，在一年级上册“生活中的数”中已经出现了门牌号、车牌号等，让学生初步体会到数字编码在生活中的应用。本册教材再次选择“数字编码”的内容作为“综合
论文部分内容阅读
教材分析:教材结合认数，在一年级上册“生活中的数”中已经出现了门牌号、车牌号等，让学生初步体会到数字编码在生活中的应用。本册教材再次选择“数字编码”的内容作为“综合实践”的主题活动，让学生感受编码的广泛应用，探索编码的编制方法，体验应用编码的方法解决简单的实际问题的过程，培养学生的应用意识、实践能力和创新意识。本次主题活动主要分两个层次，一个是从生活中的实例引入数字编码，让学生通过观察、比较、猜测来探索编码的规则和方法，进一步体会数不仅可以表示一类结合的数量、一群事物的书序、测量的结果，还可以用来编码，感
其他文献
数学源于生活,生活中又充满着数学。《数学课程标准》提出实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的目标,其实现在的基本途径是
阅读教学的任务,一是提高阅读速度,二是提高阅读理解能力。实行语篇阅读教学,可以帮助学生提高对语篇的理解程度,提高学生进行逻辑推理、演绎、归纳活动的能力。语篇阅读教学
目的比较双焦点散光人工晶体与单焦点人工晶体植入术后的短期疗效。方法选取2014—2016年该院收治的行白内障联合人工晶体植入术患者25例(30眼),分为A组[12例(15眼)]和B组[13
在小学语文教学中,好的课堂过渡语不仅能够提高学生对语文课堂内容的学习兴趣,还能增强教学效果.语文课堂需要艺术教学,新时代的新课改下的语文课堂教学必须富有新意才能占领
一、创设情境,调动创新思维。学生是教学活动的主体,教师是参与者、组织者和指导者。学生作为具有情感的个体,学生对学习的感性认识直接影响和体现在其学习兴趣和学习效果上
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。自学能力在学生今后一生的学习中至关重要。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,
用于定量地描述物理现象的量，即科学技术领域里使用的表示长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度的量。使用的单位应是法定计量单位。
农民画是我国民间美术的重要组成部分,漳平新桥农民画立足本土,吸收传统艺术精华,具有独特的地域风格与特色。其中纹样装饰手法是最显著的特点之一。教学实践中,教师引导学生
《中华人民共和国物权法》（以下简称《物权法》）的出台，明确了动产所有权转移、共有物及担保物权制度，必将对我国船舶抵押登记制度的完善产生重要影响。文中通过对船舶抵押登记制
教学理念:新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究。突破传统音乐教学模式,淡化单纯的知识与技能传授,把知识融入情感交流活动中来学习,真正把学生看做是学习的主体,尊重学