【摘 要】
:
目的研究常规方法联合络酸梭菌活菌片对肝硬化患者的血浆胆碱酯酶、白蛋白(ALB)水平的影响。方法选取本院消化科2016年10月至2018年2月的236位肝硬化患者为研究对象,将符合纳
【机 构】
:
焦作市人民医院消化一区; 河南科技大学;
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(81600512)
论文部分内容阅读
目的研究常规方法联合络酸梭菌活菌片对肝硬化患者的血浆胆碱酯酶、白蛋白(ALB)水平的影响。方法选取本院消化科2016年10月至2018年2月的236位肝硬化患者为研究对象,将符合纳入标准的患者随机分为2组:试验组与对照组。对照组接受本院的肝硬化标准治疗方法;试验组患者在一般的对症治疗基础上给予络酸梭菌活菌片,每次口服2 g,每天3次,持续0. 5个月。用全自动生化分析仪测定2组的血浆胆碱酯酶、ALB水平。结果治疗后,对照组和试验组的胆碱酯酶水平分别为(2. 87±1. 82),(7. 94±2. 45) U·L-1;这2组的ALB水平分别为(34. 02±3. 26),(47. 63±4. 05) g·L-1,组间比较差异均有统计学意义(均P <0. 05)。结论口服络酸梭菌活菌片可以显著提高肝硬化患者血浆胆碱酯酶、ALB水平。
其他文献
合作型师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的以师生间的合作为核心的新型师生关系。著名教育家魏书生曾经说过,学生足老师的帮手,帮助老师教好书;老师是学生的帮手,帮助
近几年来,学生心理健康问题日益严重,已对教育提出了极大的挑战。由于人的心理发展是个体和外部环境相互作用的结果,因此,学生心理健康的发展不仅需要专门的心理健康教育,还有赖于
小学语文侧重知识的讲解,是学生语文学习的基础阶段。以往我们的教学主要是对学生进行反复强调,这种方式使得很多学生都对语文学科产生厌烦或者恐惧心理,导致课堂教学成果很
所谓继承的共同正犯,指先行为者已经实施了一部分实行行为之后,后行为者以共同实行的意思参与实行犯罪的情况。对于后行者是否应当对先行者行为所造成的结果承担责任,刑法理
通过对教育学中教育心理学的起源及教育技术学兴起的研究,对巴甫洛夫等人提出的行为主义学习理论、马斯洛等人提出的人本主义学习理论、皮亚杰等人提出的建构主义学习理论和
计算机辅助教学在中等专业学校得到广泛的应用,但也存在一些问题.因此,要研究分析中等专业学校计算机辅助教学的软件现状、应用现状,以及计算机辅助教学的基本条件和计算机辅
由于心理素质对学生的个性心理起决定性作用,所以学生在学习中有几种常见心理障碍。高中数学学习内容不断加深,运算层次不断提高,学生在分析与解题过程中暴露的问题也就越来
这年头,倘若你没听说过“山寨”,那就OUT(落伍)了。从具有超强扬声功能的“山寨手机”,到让人啼笑皆非的“山寨春晚”,从《新闻联播》对“山寨”的破格关注,到倪萍大姐对“山寨”的
在语文课堂教学的过程中,教师应讲究艺术性,特别是要在优化教学目标和教学结构、规范板书和教学语言、把握好提问及学生交流等方面下功夫。如果课堂教学具有很高的艺术性,就能极