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1982年McMasmr大学率先对住院医师进行了以病人问题为中心的自学课程培训，其基本思想和方法就是当今循证医学实践的初型。目前，许多发达国家都在改进本科生、研究生和继续教育课程的教学目的和方法，强调循证医疗和以问题为基础的自我教育式的学习方式。要有效地开展循证医学的教学，必须与日常的临床实践紧密相连，否则让人感觉只是学术上的海市蜃楼，可望而不可及。为此：（1）教授循证医学的教师必须有丰富的临床经验和掌握查寻、阅读文献的技能，具有满腔的热情；（2）选择的评价资料应该是学生经常遇到的和重要的临床问题，特别是