论文部分内容阅读
高师院校音乐专业舞蹈教学在理论、内容、模式和方式方法等方面受到专业舞蹈院校的严重影响，突显不出自身的优势与特色，针对这一突出的问题，本文从集体与男女分组、小组与单一小课的教学组合形式，从教学实践和广泛的社会需求出发，分析并探讨采用多样化的教学形式与手段，对促进和提高目前高师院校音乐专业舞蹈教学效率的必要性和特殊性，并提出主要途径及管理建议。