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针对分子生物学课程内容复杂抽象、理论性强的特点,从分子生物学网络课程和微课建设、探究式、启发式和多媒体教学方法的应用以及课程考核方法改革等方面,探讨了提高学生学习兴趣,提升课程教学质量的措施和手段。
分子生物学课程教学改革探索
【摘 要】
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针对分子生物学课程内容复杂抽象、理论性强的特点,从分子生物学网络课程和微课建设、探究式、启发式和多媒体教学方法的应用以及课程考核方法改革等方面,探讨了提高学生学习
【机 构】
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淮阴师范学院生命科学学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2015年26期
【基金项目】
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淮阴师范学院教改课题（2014141,201412）.
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