1月15日,香港海员工会主席张世添一行拜会交通运输部海事局,就双方共同关心的有关事项进行了沟通。期间,香港海员工会对交通运输部海事局长期以来在香港船员培训、考试和发证
作文教学是语文教学的重点、难点。教师们经常反映学生的作文写不好,这是什么原因呢?笔者在教学中做了大量的调查和研究,发现学生写不好作文的原因主要表现在以下几方面: 1.缺少生活的素材,学生觉得无话可说,不知怎么说,生活中没有什么可写的东西。 2.语言贫乏,自己观察到的、所知道的东西不知如何去写。 3.缺少写作兴趣,作文课被视为最乏味的课。 针对以上问题,在教学中笔者做了如下的教学探索。 一
本文从建设社会主义新农村的高度,以提高农村民居抗御地震灾害的能力为目标,论述了在我国农村地区实施地震安全农居工程的必要性、可行性和目标;介绍了"十一五"国家防震减灾
作文在语文教学中占有重地位,它是衡量初中语文素养的重要尺度。但目前的作文教学状况令人担忧,教师懒于教,学生不愿写;教师疲于批改,学生进步甚微等现象比比皆是。如何才能解决这
分析了地壳介质各向异性研究的现状,指出了弹性和电性各向异性研究中存在的问题,提出了联合利用弹性和电性各向异性研究地球介质特征及提取物性参数的正反演方法.理论研究和地震
度量加的方法用于解决某些几何极值问题是卓有成效的.利用杨路和张景中关于度量加不增加空间维数的充要条件,将度量加的一个基本的不等式推广到两个实相关有限点集的情形,它蕴涵
本文作者主要介绍了什么是循证医学、验证此教学模式有异性的方法、并对此种方法进行了探讨,最后得出了相关结论。循证医学为一种新型的教学模式,有利于学生的学习,作者希望
2015年7月27日凌晨,广西防城港市遭遇超强西南季风影响,伴随着狂风暴雨,出现了50年一遇的西南浪。这一天,6艘越南籍货船遭遇险情,在防城港各方搜救力量的全力救助下,经过24小
利用兰州数字地震遥测台网观测报告,采用和达法计算出2001年1月—2007年6月发生在青藏块体东北缘2 953次地震的波速比值。将青藏块体东北缘按1°×1°、0.2°×0.2°分成小区,求出每个小区域内的平均波速比值。分析得出如下结论:(1)青藏块体东北缘平均波速比值在空间分布上有一定差异,甘东南(N34°以南)波速比值最高,祁连山地震带和西秦岭北缘断裂附近次之,甘肃中部最低;(2)青藏块体东北缘