【摘 要】
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目的探讨重组人血管抑制因子(Vasostatin)对于碱烧伤诱导的家兔角膜新生血管的抑制作用.方法采用1mol/LNaOH溶液烧伤家兔角膜,建立碱烧伤诱导的家兔角膜新生血管的动物模型;
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目的探讨重组人血管抑制因子(Vasostatin)对于碱烧伤诱导的家兔角膜新生血管的抑制作用.方法采用1mol/LNaOH溶液烧伤家兔角膜,建立碱烧伤诱导的家兔角膜新生血管的动物模型;将家兔分为A、B、C、D 4组,每组10只眼.伤后24h后分别给予1×PBS缓冲液,25、50、100μg/mL Vasostatin球结膜下注射,2次/周,共4周.测量各时间点角膜新生血管的生长面积,并在伤后28d处死动物,取其角膜行Ⅷ因子相关抗原的免疫组织化学染色,观察血管的生长情况.结果各时间点角膜新生血管的
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摘 要:在新课改的教学背景下,教师应当注重学生的写作兴趣的培养和写作方法的引导,不要拘泥于传统的教学思维模式,多观察学生,把握学生的特点,有方向、有目的地引导,教会学生学会观察和发现生活中的点点滴滴,丰富学生的写作素材。文章从三方面简要谈谈小学语文写作教学的方法。 关键词:小学语文;写作方法;兴趣及资源 中图分类号:G623 文献标识码:A一、写作兴趣 小学阶段的学生比较活跃,教师在进行写