【摘 要】
:
“赏识”,辞海解释为认识到别人的才能或价值而给予重视和赞扬.rn心理学家威廉姆·杰尔士说过:“人生最深切的需求就是渴望别人的赏识.”
论文部分内容阅读
“赏识”,辞海解释为认识到别人的才能或价值而给予重视和赞扬.rn心理学家威廉姆·杰尔士说过:“人生最深切的需求就是渴望别人的赏识.”
其他文献
2008年9月19日刚才,刘玉功副主任作了重要讲话,对做好新形势下的人大宣传工作进行了新的部署,提出了新的任务和要求。希望大家认真学习领会,切实抓好落实。下面,我就《人民权
构建和谐社会,需要良好的舆论环境来引领和推动,需要各种媒体作出积极的努力,特别是随着信息技术的迅猛发展,人们对传统媒介和主流媒介的认知兴致逐渐转移,而网络媒体却由于在“引导社会热点。疏导公众情绪、化解社会矛盾”等方面的独特作用,日益成为弘扬社会主流文化的“传播器”、密切政府和群众感情的“黏合剂”,维护社会安定、缓解各方矛盾的“减震器”,但也正是由于这一特殊地位,如果管理引导不力,也极易成为社会矛盾
随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,小学六年级学生的心理健康问题日益引起我国教育界各方面的关注重视、研究与探讨.世界卫生组织宣言近年一再明确指出:“健康不仅仅
一、教材分析rn1.《光合作用的探究历程》是人教版高中生物必修一第五章第四节《光与光合作用》的第二部分,主要内容在于开展科学史教育,是在初中光合作用相关知识基础上的深
课前构建概念模型图,一方面引领学生复习明确进化理论的局限性,为本节课内容作铺垫,另一方面借助新课标要求的有效使用,让学生明确生物的学习认知要有清晰的思路,形成重要概
本文对源于粘质沙雷氏菌的酶催化异丁香酚生产香兰素的途径、酶促反应条件的优化以及酶转化液中的香兰素、异丁香酚的检测方法等进行了研究,并对粘质沙雷氏菌酶的固定化进行了
有付出,就有回报;有起因,就会有结果.教育的终极目标就是让孩子养成良好的行为习惯并能主动自主获取知识.这里,我仅就从事家教工作,谈点切身体会.
启发式教学需以学生的认知规律为基础,通过多个策略启迪学生,由此调动学生的思维意识,使其活泼、能动地参加学习活动.这一教学方法实则是为了改善学生的学习状态逐渐衍生出来
目的 探讨保留梨状肌和部分关节囊的人工双动头置换术治疗老年移位型股骨颈骨折的临床疗效.方法 选取2015年6月 ~2017年6月98例老年股骨颈骨折型双动头置换患者纳入本研究,男2
德育不是一味地说教,应该渗透到生活的点滴之中.从三个事例讲述德育工作体会,第一,教学生沟通,沟通是解决问题的最佳方式;第二,教会学生正确处理异性朋友关系,明白他们的首要