【摘 要】
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通过实证研究,立足于湖北科技职业学院思政课课内实践教学现状,分析目前思政课课内实践教学存在的问题:教师辅导难以全部到位、学生的学习基础不一样、领悟能力不一、部分学生对教师所采用的新的教学模式适应能力较弱等.作为思政课教师应积极运用“三全育人”理念,从思政课课内实践教学的教学理念、模式、手段入手,整合校内外思想政治资源,探索思政课课内实践教学的改革创新路径,不断增强高职院校思政教育教学的思想性、实效性.
【机 构】
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湖北开放大学/湖北科技职业学院,湖北 武汉 430074
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通过实证研究,立足于湖北科技职业学院思政课课内实践教学现状,分析目前思政课课内实践教学存在的问题:教师辅导难以全部到位、学生的学习基础不一样、领悟能力不一、部分学生对教师所采用的新的教学模式适应能力较弱等.作为思政课教师应积极运用“三全育人”理念,从思政课课内实践教学的教学理念、模式、手段入手,整合校内外思想政治资源,探索思政课课内实践教学的改革创新路径,不断增强高职院校思政教育教学的思想性、实效性.
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