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通过对数学建模教学的经验总结，提出“用而致学”、“大作业”、“课内分层”等几种高职数学教学方法。
基于数学建模教学理念的高职数学教法探究
【摘 要】
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通过对数学建模教学的经验总结，提出“用而致学”、“大作业”、“课内分层”等几种高职数学教学方法。
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年4期
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