五步成诗

来源 :课外生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyy10123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在zài中zhōnɡ国ɡuó古ɡǔ代dài唐tánɡ朝cháo的de时shí候hou有yǒu一yī个ɡe非fēi常chánɡ聪cōnɡ明mínɡ的de少shào年nián叫jiào史shǐ青qīnɡ,吟yín诗shī作zuò文wén,博bó闻wén强qiánɡ识zhì,十shí分fēn敏mǐn捷jié。他tā十shí几jǐ岁suì时shí向xiànɡ唐tánɡ玄xuán宗zōnɡ自zì荐jiàn:“我wǒ听tīnɡ说shuō曹cáo植zhí7岁suì时shí可kě以yǐ七qī步bù成chénɡ诗shī,可kě我wǒ觉jué得de七qī步bù太tài多duō;如rú果ɡuǒ陛bì下xià考kǎo试shì,我wǒ在zài五wǔ步bù之zhī内nèi就jiù可kě以yǐ写xiě出chū来lái。”于yú是shì,唐tánɡ玄xuán宗zōnɡ给ɡěi他tā出chū了le一yī个ɡe诗shī题tí《除chú夜yè》,果ɡuǒ然rán,史shǐ青qīnɡ未wèi走zǒu五wǔ步bù,这zhè首shǒu诗shī便biàn脱tuō口kǒu而ér出chū:
  今jīn岁suì今jīn宵xiāo尽jìn,
  明mínɡ年nián明mínɡ日rì来lái。
  寒hán随suí一yī夜yè去qù,
  春chūn逐zhú五wǔ更ɡēnɡ回huí。
  气qì色sè空kōnɡ中zhōnɡ改ɡǎi,
  容rónɡ颜yán暗àn里li催cuī。
  风fēnɡ光ɡuānɡ人rén不bù觉jué,
  已yǐ入rù后hòu园yuán梅méi。
  这zhè确què实shí是shì一yī首shǒu难nán得dé的de好hǎo诗shī,唐tánɡ玄xuán宗zōnɡ听tīnɡ完wán史shǐ青qīnɡ的de吟yín诵sònɡ,大dà为wéi赞zàn赏shǎnɡ!
  
  “除chú夜yè”,就jiù是shì除chú夕xī之zhī夜yè、大dà年nián三sān十shí的de晚wǎn上shɑnɡ。小xiǎo诗shī人rén把bǎ握wò了le除chú夕xī之zhī夜yè的de特tè点diǎn,循xún序xù渐jiàn进jìn,由yóu浅qiǎn入rù深shēn,一yī句jù比bǐ一yī句jù写xiě得de精jīnɡ彩cǎi。先xiān写xiě冬dōnɡ去qù春chūn来lái,接jiē着zhe写xiě气qì象xiànɡ天tiān色sè的de改ɡǎi变biàn、容rónɡ貌mào颜yán色sè的de暗àn中zhōnɡ变biàn化huà,最zuì后hòu写xiě春chūn光ɡuānɡ已yǐ经jīnɡ悄qiāo悄qiāo来lái了le,人rén们men没méi有yǒu觉jué察chá到dào,只zhǐ有yǒu后hòu园yuán的de梅méi花huā首shǒu先xiān知zhī道dào。
其他文献
兩个老外在中国过春节吃饺子。  一个说:“我真傻,第一次吃饺子还剥皮了。”  另一个说:“你还好,我以为是吐核的。”
期刊
本刊讯 通讯员成功报道,2020年8月7日,数字汾阳地理空间框架建设项目顺利通过山西省自然资源厅验收.山西省自然资源厅国土测绘处处长王满,山西省测绘地理信息院总工程师胡文
期刊
摘 要:本科课堂教学评估是本科教学信息反馈的重要手段,对促进本科课堂教学活动、提高课堂教学的质量和效率发挥了重要作用。但是在实际运行中由于种种原因,不仅课堂教学评估的有效作用未得以充分发挥,还暴露出不少的负面效果。本文分析了本科课堂教学评估的正面效果、负面效果及应对策略。  关键词:课堂教学评估 正面效果 负面效果 对策    当前,许多高校已经开展了教师课堂教学评估。实践证明,课堂教学评估作为教
狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。乌鸦站在树上,气愤地想,可恶的狐狸,下次你不会再得逞了。  过了几天,他们又相遇了,乌鸦嘴里叼了一块更肥的肉。狐狸馋得直流口水,心里暗暗想,这是只笨乌鸦,我还用好话来骗他,一定行。于是狐狸嘿嘿一笑,憋出温柔的声音:“亲爱的乌鸦,听说您的孩子在学校里经常考100分,能不能告诉我诀窍呀?”乌鸦把头一扭,想:哼,又想骗我的肉,我不会上当了。狐狸皱起眉头想:看来老办法是不行了,我
期刊
人力资源管理的目的是激发人的潜能,最大限度地发挥人的主观能动性和创造力,促进组织目标和个人目标的实现,推动社会进步。而开发、利用好人才资源,就必须坚持以人为本,建立良好的
本文结合新会计准则实施的背景,以可供出售金融资产为例,对我国上市公司利用未实现利得或损失进行盈余管理的问题进行检验。经过实证分析,本文得出以下结论:亏损上市公司、微
学位