V形启发图在化学教学中的运用

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新课程倡导培养学生的能力,特别是学生的学习探究能力。笔者认为由美国科学教育专家高温(Gowin)研究提出的“V形启发图”就是帮助学生提高探究能力的一种工具,它在中学化学实验探究教学中有着极其广泛的应用。笔者根据自己在教学中的点滴体会,简单地介绍给同仁,以达到抛砖引玉之目的。
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