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在小学数学教学中开展实验,能激发学生的学习兴趣、帮助理解数学知识、积累数学活动经验、发展数学思维,是学生数学素养形成和发展的一个有效途径。那么,在小学数学教学中,教师怎样才能提高数学实验的有效性?笔者结合近年来的教学实践,谈几点认识。一、合理安排流程,让实验有章可循小学数学实验教学的核心是学生通过“自己做”去学习数学。