【摘 要】
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教学的本位化是指加强对学生的基础教育,避免好高骛远。作为一名语文教学的传承者,本人结合自身多年的教学经验展开语文基本知识的教学任务,并进行以下论述。
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教学的本位化是指加强对学生的基础教育,避免好高骛远。作为一名语文教学的传承者,本人结合自身多年的教学经验展开语文基本知识的教学任务,并进行以下论述。
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摘要:国家图书馆经过30余年的积累,逐步形成立体化馆藏文献信息资源体系,建成世界上最大的中文数字信息保存、服务基地。论文对国家图书馆各个时期的数字资源建设策略及实践进行了系统梳理,并对国家图书馆未来数字资源建设进行了思考,提出进一步完善数字馆藏发展策略、加快实现数字资源的全流程管理、通过新技术的运用开展知识组织和新型数字资源建设、深化开放合作等建议。 关键词:国家图书馆;数字资源建设;数字资源管
在核心素养理念下,在小学语文教学中引导学生进行体验性阅读十分重要,小学生在体验阅读的过程中,才能有效地与文本进行深入对话,以此促成阅读的高效化.通过营造体验阅读氛围
提问教学在小学语文教学中是最基础的教学方式,基于素质教育背景,小学语文教师应积极改革并创新提问教学在小学语文教学中应用的方式及策略,促使小学语文教学中提问教学能收获更多、更优的效益。
1 小白兔胖胖有一个梦想:想拥有一双飞上天去的翅膀。 胖胖将这个梦想告诉了他的小伙伴们,小伙伴们立马把嘴巴都笑歪了。 “你那么胖,有了双翅膀又有什么用?能飞得起来吗?”小灰兔阿宝嘲弄他说。 “是啊,你想飞起来,首先要减肥。”小花兔花花说。 跟胖胖玩得最好的两个小伙伴竟然也这样嘲笑他,这让胖胖很生气,便闷闷不乐地回了家里。 刚拔了几个萝卜回来的妈妈见了胖胖,问他怎么啦? “妈妈……我跟
摘要:推广地方文献资源是公共图书馆的使命和责任,微信平台的运营为地方文献阅读推广提供了新方向。以31家省级公共图书馆为研究对象,调查其通过微信平台开展地方文献阅读推广情况,分析当前公共图书馆运用微信平台进行地方文献阅读推广的内容与形式及遇到的问题,针对问题提出相应策略,进而拓展公共图书馆地方文献阅读推广的新渠道。 关键词:公共图书馆;微信公众平台;地方文献;阅读推广 中图分类号:G252 文献
亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈: 你们好! 光阴似箭,马上就过年了,我要感谢你们这一年以来对我的照顾和陪伴。 奶奶,你是我们家的大厨。我要感谢您辛辛苦苦为我们做每日三餐。尤其是在我生病的时候胃口不好,您生怕微胖的我变瘦了,每天都变着花样给我做各种好吃的。 爺爷,我要感谢您每天带着我走路回家,帮我背沉重的书包。有一次我说:“爷爷,书包给我背吧。” 您却说:“不用,别把背背驼了。” 我看着爷
大自然里,会有许许多多能触动你的心灵的东西,它们等待着我们去发现。 在公园里,有大片的草地,上面都长满了嫩绿色的小草。我喜欢坐在上面看书,那泥土和小草的芳香仿佛将我的心灵过滤了一遍。有一次,我读书休息的时候,便俯下身子来看着这些像可爱的绿色小精灵般的小草。一株刚发芽的小草还沾着清晨的露水。硕大的露水压在娇嫩的小草身上,把它压弯了腰。我看着心疼极了,便用指尖轻轻地压了压叶梢,那珍珠般的露珠便从小草
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