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在教学中,教师尽量采用贴近学生生活的实验材料,学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料.教学中如果一味使用专门的实验器材会制约了学生课外的科学探究活动.提供学生随处可见的生活化的实验材料,有兴趣的学生就可以利用课余时间作进一步的科学探究了.
浅析小学科学课堂生活化教学的有效策略
【摘 要】
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在教学中,教师尽量采用贴近学生生活的实验材料,学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料.教学中如果一味使用专门的实验器材
【机 构】
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711700,陕西省富平县东区小学 陕西 富平
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年46期
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