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20世纪60年代初期西方教育学家提出了自主学习这一理论,倡导教育的最终目标是让学生具有学习责任心.让学生在课堂上进行自主学习,培养学生自主学习能力与自主发展能力,对学生的思维能力、实践能力与创新意识的提高都有着极大作用.目前为止,自主学习的教育模式已经被广泛的运用到课堂之上.
浅谈初中生物课堂学生自主学习模式
【摘 要】
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20世纪60年代初期西方教育学家提出了自主学习这一理论,倡导教育的最终目标是让学生具有学习责任心.让学生在课堂上进行自主学习,培养学生自主学习能力与自主发展能力,对学生
【机 构】
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河北省保定市易县燕都九年一贯制学校,河北 保定,074200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年52期
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