【摘 要】
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从20世纪30年代至今,陶行知生活力论述专题研究的形成经历了由无到有、由量变到质变、由偶然到必然的发展过程,其间大致经历了由概念的陌生到被提及、由单纯引用到被理解、由
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从20世纪30年代至今,陶行知生活力论述专题研究的形成经历了由无到有、由量变到质变、由偶然到必然的发展过程,其间大致经历了由概念的陌生到被提及、由单纯引用到被理解、由零碎探究到聚焦研究、由专题形成的偶然到必然等四个阶段;研究者队伍逐步壮大、课题研究得以推进、研究方向被定位是生活力专题形成的重要标志;而加强基础性研究、增加案例研究、强化生活力与陶行知其他理论关系的研究、丰富研究方法、开展基于实践的实验研究是该项专题研究未来一个时期的发展趋势。
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