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中学新课程改革提出教师对学生教育过程追求的三维目标是：知识和技能;过程和方法;情感、态度和价值观,三者有各自的内涵和特性,它们又密切相关、相辅相成,统一为学生的综合素质。物理实验教学可以很好地体现这些追求。
有所求,方有所得——中学物理实验教学的技巧浅说
【摘 要】
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中学新课程改革提出教师对学生教育过程追求的三维目标是：知识和技能;过程和方法;情感、态度和价值观,三者有各自的内涵和特性,它们又密切相关、相辅相成,统一为学生的综合素
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2012年1期
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