【摘 要】
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高师声乐教学是一种极具艺术性与抽象性的技能授课。它既需要声乐理论知识的引导,又需要将知识融入技能实践中,只有这样才能达到既定的声乐教学目标。高师声乐集体课的教学需
【机 构】
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广西教育学院艺术学院,广西教育学院科研处
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高师声乐教学是一种极具艺术性与抽象性的技能授课。它既需要声乐理论知识的引导,又需要将知识融入技能实践中,只有这样才能达到既定的声乐教学目标。高师声乐集体课的教学需要利用多媒体设施进行。高等声乐教育歌唱形式的多样性,导致了教学方式的多元化。高师声乐集体课给声乐教学提供了一个崭新的模式。声乐课中总有一些系统的已成规范的基础理论知识与技巧,这些知识完全可以以集体课的形式向多人传授,既节省时间又能大范围普及。声乐集体课的形式会让学生有一种整体统一的感觉,学生可平衡的掌握知识。集体课的形式能让更多的学生学习声乐知识
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