翻转课堂与应用型本科高校大学英语教学模式改革研究

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翻转课堂具有一定优势,它突破了传统课堂的教学局限,重新建构了教学结构,体现了新的教学理念。针对当前大学英语教学实效性较低的情况,可以将翻转课堂应用在高校大学英语教学的课前理解、课堂运用以及课后综合反馈三个不同阶段中,以获得良好的教学效果。
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