【摘 要】
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教师要充分利用学生的错误资源,给学生多一些思考,多一些争论.把课堂还给学生,引发学生积极思维,让每位学生在数学思维的世界里自由地翱翔,向习题课教学要效益,通过问题解决,
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教师要充分利用学生的错误资源,给学生多一些思考,多一些争论.把课堂还给学生,引发学生积极思维,让每位学生在数学思维的世界里自由地翱翔,向习题课教学要效益,通过问题解决,促进学生对数学知识的理解,让每位学生主动、积极地参与教学.
Teachers should take full advantage of the wrong resources of students to give students more thought and more controversy.Currently return the class to students and lead students to think positively so that each student can freely fly in the world of mathematical thinking and benefit the teaching of exercises , Through problem solving, to promote students’ understanding of mathematical knowledge, so that each student actively and actively participate in teaching.
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