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“问题情景”，就是通过教师有目的地创设情景，设置疑问，吸引孩子积极动脑，主动学习。创造力是解决问题能力的最高表现。笔者从几个方面简单介绍了教师应如何利用问题情境的方式培养幼儿的创造力的观点。
浅谈问题情境与创造力的培养
【摘 要】
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“问题情景”，就是通过教师有目的地创设情景，设置疑问，吸引孩子积极动脑，主动学习。创造力是解决问题能力的最高表现。笔者从几个方面简单介绍了教师应如何利用问题情境的方式培
【机 构】
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广东省惠州市机关幼儿园
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年3期
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