【摘 要】
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双养模式以科学教育理念为中心,以学生科学素养、人文素养的协调发展为内涵,在当前高校体育舞蹈课教学中有着重要的应用价值,不仅是深化课程教学效果的客观需要,也是促进学生
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双养模式以科学教育理念为中心,以学生科学素养、人文素养的协调发展为内涵,在当前高校体育舞蹈课教学中有着重要的应用价值,不仅是深化课程教学效果的客观需要,也是促进学生全面发展的必然要求.因此,在高校体育舞蹈课教学中实施双养模式,从转变教学理念、拓展课程资源、创新教学方法、优化教学评价四个角度采取对策.
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