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文章首先阐述了数学文化在大学数学课程教学中渗透的作用,然后提出了数学文化在大学数学课程教学中的渗透策略,包括数学史在大学数学课程教学中的渗透、数学与其他学科领域的关系在大学数学课程教学中的渗透、数学美学在大学数学课程教学中的渗透、数学哲学思想在大学数学课程教学中的渗透。
数学文化在大学数学课程教学中的渗透
【摘 要】
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文章首先阐述了数学文化在大学数学课程教学中渗透的作用,然后提出了数学文化在大学数学课程教学中的渗透策略,包括数学史在大学数学课程教学中的渗透、数学与其他学科领域的
【机 构】
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沈阳化工大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以‘学生为中心’的大学数学系列基础课程的教与学模式研究与实践”(立项号:辽教函[2018]471号)
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