读文—悟理—训练——基于初中“语文主题学习”课堂结构模式的思考

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yuanyewyew

【摘要】

：

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【作者】

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阮桥清

【出处】

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江西教育

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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海量阅读形散神聚人文素养拓展阅读研讨课学生自由大量阅读

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