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提高思政课教学效果是高校长期追求的目标之一。本文通过阐释思政课改革的"在场"路向的内涵,阐明"在场"教学的设计、生成和评估,指出这一改革路向的现实意义。
论思政课改革的“在场”路向
【摘 要】
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提高思政课教学效果是高校长期追求的目标之一。本文通过阐释思政课改革的"在场"路向的内涵,阐明"在场"教学的设计、生成和评估,指出这一改革路向的现实意义。
【机 构】
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西北大学马克思主义学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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西北大学教改成果培育与推广计划项目“《概论课》浸入式教学研究”的成果,批准文号JX12013
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