【摘 要】
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两年前,我在原利州区赤化镇寻访乡村文化时,白田坝人(赤化镇原名)告诉我说,赤化是红军走过的地方,留下了很多宝贵的红色文化和感人的红军故事.在清江村那片血染的土地上——曹氏祖坟林里的红军墓,清江村三队代礼贵家门口的红军井,都是激励白田坝人奋发向上的红军精神.rn一听说此事,我激动万分,决定择日探访.
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两年前,我在原利州区赤化镇寻访乡村文化时,白田坝人(赤化镇原名)告诉我说,赤化是红军走过的地方,留下了很多宝贵的红色文化和感人的红军故事.在清江村那片血染的土地上——曹氏祖坟林里的红军墓,清江村三队代礼贵家门口的红军井,都是激励白田坝人奋发向上的红军精神.rn一听说此事,我激动万分,决定择日探访.
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一rn桑吉告诉我们确定了转扎依札嘎神山的日子的前几天,我就偷偷地做着对付高原反应的准备:思想上的、物质上的,身体上的……关键是如何说服家人同意,让我绞尽脑汁.rn说到底,转扎依札嘎神山,是我必须完成的功课.为此,我孤注一掷.rn先生知道我有写作任务,他也目睹了我为写作付出的努力和心血,知道他阻挡不了我的步伐.我说,我要挑战自己,就算高反了,怎么样了,这是我的命.他沉默了,久久地沉默.父母和儿子则再三阻挡,无果.叮嘱我带上速效救心丸,红景天、西洋参,带上巧克力,带上糖果.我的低血压和低血糖遇上海拔四千多米的
个别化教育计划(IEP)是将全纳理想付诸实践的工具之一,是融合教育有效实施的关键.文章采用文献计量与质性分析相结合的方法,运用CiteSpace软件对2004—2021年国内外IEP研究的热点进行梳理与比较,以期对我国IEP的有效实施有所启示,进而提升随班就读的实施质量.研究发现,国内IEP研究热点聚焦于对国外有关IEP研究的梳理与分析、IEP对7～18岁学龄期智障儿童发展的影响以及学校在IEP实施中的干预作用;国外IEP研究聚焦于IEP实施的运作机制、IEP对0～21岁各年龄段特殊儿童的影响以及教师和家
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