【摘 要】
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<正>随着新课程改革的不断深入,情境教学法已成为高中地理课堂教学普遍运用的一种方法。主题式情境教学是指融主题、教材、教学方法、场景为一体,通过语言、教具、音乐等创设
【机 构】
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浙江省宁波市第三中学,浙江省台州市新河中学,
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<正>随着新课程改革的不断深入,情境教学法已成为高中地理课堂教学普遍运用的一种方法。主题式情境教学是指融主题、教材、教学方法、场景为一体,通过语言、教具、音乐等创设一种轻松、愉快的学习情境,最大限度地激发学生学习兴趣的一种教学方法。教学中更加注重在主题目标确定的基础上,为学生创设一个具有高度学习动机的有效情境来实现有效教学。那么,如何将新课程理念转化为具体的教学行为,进而切实提高课堂效率呢?笔者认为,深入研究主题式情境教学在高中地理
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