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【摘要】伴随当前人均文化程度的不断提高，研究生也已经不再是社会的宠儿，所以，其就业质量便成为了当前研究生就业首要担心的问题。在研究生的整个就业过程中，其就业质量指的是，就业过程同生产资料相结合后，所获得的收入以及具体的情况通过优劣对比后的综合性反应。因此，本文针对当前我国研究生的就业质量评价方面存在的问题进行研究和分析，并就如何对该量化评价进行重新构建以便有效的提高就业质量进行探讨。
【关键词】研究生就业质量 量化评价 相关问题 探析
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0173-01
在现代社会中，就业是一个十分重要的社会问题。因为就业不仅是我国国民经济稳定发展的基础，也是保证国家安全稳定的重要基石，并且，人员就业的稳定性，也可以为当今社会市场经济条件体制下个人的生存和发展提供基本的生长条件。作为推动社会发展进步的重要人才，研究生的就业质量不仅会对其自身的发展造成很大的影响，还会影响社会的进步和发展。因此，作为可以为研究生就业进行有效引导的就业质量评价，其量化评价的有效性十分重要。对此，为了可以有效的促进研究生就业，提高其就业质量，我国的专家学者就就业质量的量化评价进行深入的研究。
一、当前就业量化评价存在的问题
首先，从当前我国校方用来统计毕业生就业率的情况来看，其主要存在以下几种问题：第一，校方依据的统计环节比较多，环节的增加，就会为人们弄虚作假提供机会，一旦某一个环节的信息不真实，就会对整个统计完成的就业结果真实性产生严重的影响[1]。第二，我国高校在对就业率进行统计时，往往会经过很多的操作环节，这就会使得统计的结果与真实性产生一定程度的偏离，并且，这种偏离是与环节的增加是呈正比的，因此，就会出现部分高校为了显示本校的就业率高，而人为更改统计数据的情况。第三，统计指标只重视就业的数量而不重视毕业生的就业质量，使得其形式较为零散，无法形成体系。其次，从当前我国高效现有的量化评价情况来看，其评价的主体过于单一，使得其评价信息的真实性无法得到有效的保障，不同主体的多元化需求无法被满足。同时，制定的评价指标相对单一，只是针对就业的数量制定了相应的指标，并没有综合性的分析毕业生就业的实际情况，使毕业生就业的质量无法完美的展现出来。
二、完善量化评价，提高就业质量的措施
（一）建立科学的质量评价标准
从上述分析的当前研究生就业量化存在的问题，我认为可以从五个方面来建立标准化的评价指标。一是，建立就业率指标，其中包括初次和当前就业率以及升学率三个层面的内容。之所以要制定该指标，主要是为了将“量”和“质”有效的结合到一起，提高其评价质量。二是，建立就业水平指标，其中包括其所处的职位同其学习的专业的对口率、工资、社保以及离职率四个层面的内容[2]。制定该指标的原因就是为了有效的体现出当前研究生的就业层次。三是，建立创业指标，其中包括本届毕业生的创业率、已创立企业的规模和发展前景等方面的内容，以此体现当前研究生的创业创新能力，并且，我国高校还可以将此当做鼓励学生自主创业的案例。四是，建立职位胜任能力指标，其中包括毕业生对职位的适应情况、工作能力等，并以此作为对学生综合能力有效考察的手段。五是，建立满意度指标，其中包括毕业生对就业、母校和所在单位三个方面的满意度。该指标属于总体性的量化评价，其中不仅包括了学生的主观意见，还有用人企业的评价，所以，该指标具有高度客观性的特点。
（二）健全质量量化评价体制
当前，我国各大高校用来统计学生就业情况的方式是由学校进行自主统计，但是，由于此种统计方式过于单一，所以，需要建立一个由教育部门、信誉度较高的社会组织、劳动人事部门等多方参与的、更加具有层次性的研究生就业质量评价体制。其中，每个主体各自负责自己份内的工作，并相互合作，在工作中互相监督，这样可以有效的提高就业量化评价的质量，从而有效的提高就业质量[3]。并且，此种方式还可以有效的整合各项资源，针对每一方实际的需要，制定出科学合理的工作责任体制，减少社会对该评价体制的怀疑度，增加该评价体制的权威性。
（三）创新评价方式
就业评价结果的科学性、合理性与真实性是由其评价方式决定的，但是随着我国社会人才招聘要求的不断变化以及人才构造的改变，传统的评价方式已经无法适应社会发展的需要，所以，创新评价方式，是研究生量化评价体制提高就业质量的首要任务。因此，校方可以综合性的运用各种评价方式，不能够只是单纯的依靠学生向校方提供就业合同，然后由校方上报的方式，可以多渠道的收集毕业生的就业情况和工作情况[4]。只有这样，才能够保证该量化评价的科学合理性和真实性。例如，校方可以通过查询毕业生提供的用人单位的客户终端的方式来了解学生的薪资待遇等情况，看其信息是否属实，从而提高就业质量。
综上所述，目前我国研究生的就业质量评价还存在着一定程度的问题，还有许多的缺陷和弊端等待着专家学者去完善。因此，要全面的分析和研究当前我国研究生就业量化评价体系存在的问题，针对性的采取解决的办法。对此，可以采用建立标准化的评价指标、完善质量评价制度、创新评价体制的方式，建立健全一套完整的就业质量评价体制，提高我国研究生的就业质量。
参考文献：
[1]冯艳，李姚迪，徐呈旭.研究生就业质量量化评价相关问题探析[J].经营管理者，2011，04：80.
[2]唐尧.研究生就业质量评价[D].湖南师范大学，2011.
[3]张晋锋. H大学2013届硕士研究生就业质量调查研究[D].河北大学，2014.
[4]沈延兵，费毓芳，陶德坤.我国研究生就业评价存在的问题和对策[J].学位与研究生教育，2004，10：46-50.
【关键词】研究生就业质量 量化评价 相关问题 探析
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0173-01
在现代社会中，就业是一个十分重要的社会问题。因为就业不仅是我国国民经济稳定发展的基础，也是保证国家安全稳定的重要基石，并且，人员就业的稳定性，也可以为当今社会市场经济条件体制下个人的生存和发展提供基本的生长条件。作为推动社会发展进步的重要人才，研究生的就业质量不仅会对其自身的发展造成很大的影响，还会影响社会的进步和发展。因此，作为可以为研究生就业进行有效引导的就业质量评价，其量化评价的有效性十分重要。对此，为了可以有效的促进研究生就业，提高其就业质量，我国的专家学者就就业质量的量化评价进行深入的研究。
一、当前就业量化评价存在的问题
首先，从当前我国校方用来统计毕业生就业率的情况来看，其主要存在以下几种问题：第一，校方依据的统计环节比较多，环节的增加，就会为人们弄虚作假提供机会，一旦某一个环节的信息不真实，就会对整个统计完成的就业结果真实性产生严重的影响[1]。第二，我国高校在对就业率进行统计时，往往会经过很多的操作环节，这就会使得统计的结果与真实性产生一定程度的偏离，并且，这种偏离是与环节的增加是呈正比的，因此，就会出现部分高校为了显示本校的就业率高，而人为更改统计数据的情况。第三，统计指标只重视就业的数量而不重视毕业生的就业质量，使得其形式较为零散，无法形成体系。其次，从当前我国高效现有的量化评价情况来看，其评价的主体过于单一，使得其评价信息的真实性无法得到有效的保障，不同主体的多元化需求无法被满足。同时，制定的评价指标相对单一，只是针对就业的数量制定了相应的指标，并没有综合性的分析毕业生就业的实际情况，使毕业生就业的质量无法完美的展现出来。
二、完善量化评价，提高就业质量的措施
（一）建立科学的质量评价标准
从上述分析的当前研究生就业量化存在的问题，我认为可以从五个方面来建立标准化的评价指标。一是，建立就业率指标，其中包括初次和当前就业率以及升学率三个层面的内容。之所以要制定该指标，主要是为了将“量”和“质”有效的结合到一起，提高其评价质量。二是，建立就业水平指标，其中包括其所处的职位同其学习的专业的对口率、工资、社保以及离职率四个层面的内容[2]。制定该指标的原因就是为了有效的体现出当前研究生的就业层次。三是，建立创业指标，其中包括本届毕业生的创业率、已创立企业的规模和发展前景等方面的内容，以此体现当前研究生的创业创新能力，并且，我国高校还可以将此当做鼓励学生自主创业的案例。四是，建立职位胜任能力指标，其中包括毕业生对职位的适应情况、工作能力等，并以此作为对学生综合能力有效考察的手段。五是，建立满意度指标，其中包括毕业生对就业、母校和所在单位三个方面的满意度。该指标属于总体性的量化评价，其中不仅包括了学生的主观意见，还有用人企业的评价，所以，该指标具有高度客观性的特点。
（二）健全质量量化评价体制
当前，我国各大高校用来统计学生就业情况的方式是由学校进行自主统计，但是，由于此种统计方式过于单一，所以，需要建立一个由教育部门、信誉度较高的社会组织、劳动人事部门等多方参与的、更加具有层次性的研究生就业质量评价体制。其中，每个主体各自负责自己份内的工作，并相互合作，在工作中互相监督，这样可以有效的提高就业量化评价的质量，从而有效的提高就业质量[3]。并且，此种方式还可以有效的整合各项资源，针对每一方实际的需要，制定出科学合理的工作责任体制，减少社会对该评价体制的怀疑度，增加该评价体制的权威性。
（三）创新评价方式
就业评价结果的科学性、合理性与真实性是由其评价方式决定的，但是随着我国社会人才招聘要求的不断变化以及人才构造的改变，传统的评价方式已经无法适应社会发展的需要，所以，创新评价方式，是研究生量化评价体制提高就业质量的首要任务。因此，校方可以综合性的运用各种评价方式，不能够只是单纯的依靠学生向校方提供就业合同，然后由校方上报的方式，可以多渠道的收集毕业生的就业情况和工作情况[4]。只有这样，才能够保证该量化评价的科学合理性和真实性。例如，校方可以通过查询毕业生提供的用人单位的客户终端的方式来了解学生的薪资待遇等情况，看其信息是否属实，从而提高就业质量。
综上所述，目前我国研究生的就业质量评价还存在着一定程度的问题，还有许多的缺陷和弊端等待着专家学者去完善。因此，要全面的分析和研究当前我国研究生就业量化评价体系存在的问题，针对性的采取解决的办法。对此，可以采用建立标准化的评价指标、完善质量评价制度、创新评价体制的方式，建立健全一套完整的就业质量评价体制，提高我国研究生的就业质量。
参考文献：
[1]冯艳，李姚迪，徐呈旭.研究生就业质量量化评价相关问题探析[J].经营管理者，2011，04：80.
[2]唐尧.研究生就业质量评价[D].湖南师范大学，2011.
[3]张晋锋. H大学2013届硕士研究生就业质量调查研究[D].河北大学，2014.
[4]沈延兵，费毓芳，陶德坤.我国研究生就业评价存在的问题和对策[J].学位与研究生教育，2004，10：46-50.