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自20世纪70年代以来,我国就开始大量使用语音教室,这为教学质量的提高做出了很大的贡献。进入90年代后,随着信息技术、计算机多媒体技术以及网络技术的发展,对语音教室设备的管理和维护提出了更高的要求。本文主要探讨了当前语音教室设备管理和维护方面存在的问题,交提出对策,这对提高语音教室设备的利用效率和完好率,使之更好地为教学服务,具有非常大的意义。