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以人为本的教育理念要求高校教育工作者在对学生进行思想教育时要注重情感沟通。在思想教育中渗透情感，可促进受教育个体内部动力系统的构建，可促进外部信息纳入受教育个体认知体系，可促进受教育个体调节系统正常运转。在与学生的情感沟通中要遵循双向交流、求同存异、循序渐进等原则；把握“一把钥匙开一把锁”、“前沿话题，拉近距离”、“择时择地、语言巧妙”等沟通技巧。