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目前独立院校在人才培养定位、专业设置、师资力量、实践教学等方面都存在不同程度的问题，导致此类高校难以实现其人才培养目标。结合现代信息社会对专业人才的需求，吉林大学珠海学院电子信息系在近十年的办学中不断探索电子信息类创新应用型人才培养模式的方法和途径，取得了一定成效。文章着重对课程体系、教学内容、实践能力和教学团队等方面进行了改革和探索，力求培养出有创新意识、综合素质高、适应能力强的应用型专业人才。