【摘 要】
:
如何扎实有效地在高职院校开展好素质教育,关键是要提高认识、系统设计。文章从当前我国高等职业教育规律出发,提出了“以人为本,全面合理和突出重点的原则”,明确了高职素质教育
论文部分内容阅读
如何扎实有效地在高职院校开展好素质教育,关键是要提高认识、系统设计。文章从当前我国高等职业教育规律出发,提出了“以人为本,全面合理和突出重点的原则”,明确了高职素质教育体系应该是:思想素质教育是根本,文化素质教育是基础,职业素质教育是主干,身体素质培养是保证,并在此基础上提出了“六课”方法论。
其他文献
网络群体性事件近几年来受到社会各领域的广泛关注,具有爆发速度快、参与人员广、影响范围大、可控制性差、虚拟与现实交互性等特点.本文从协商民主理论的角度出发,指出网络
10kV配电线路的结构具有复杂性,容易发生故障,从而对电力系统造成严重的影响。因此,要对线路故障的影响因素进行分析,并采取有效措施做好维护和防范工作。
陈妍茹、韩大海等人在《继续教育》2013年第9期中撰文.阐述了创建继续教育机构自我评估体系的重要性.改造设计了我国高等继续教育机构的自我评估模型.就模型中的评估指标、使用
高素质基层法治人才培养机制创新,是当前我院教育改革的重点方向,符合司法职业教育的发展规律,能为同类院校提供可借鉴的人才培养模式,具有很好的现实意义和推广价值。
如何做一名“好干部”?这是新时期领导工作的一个关键问题。习近平总书记指出:“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”,为我们做一名好干部明确
学校到工作过渡网络的构建,是职业教育体系成功运作的前提。近年来,为解决日益严重的青年就业困难问题,美国职业教育在"从学校到生涯"理念引导下,不断开发出了多种帮助学生顺
基础不牢,地动山摇。党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾和问题也在基层,全面从严治党向基层延伸,就是要把管党治党、高压反腐的一系列行动拓展深化到基层各领域,
人民群众是社会历史的主体,人民主体地位、以人民为中心的观点是历史唯物主义的基本观点。就唐山而言,法治唐山是建设国际化沿海强市中的一项重要内容和目标。“一带一路”的
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了“推进基层治理法治化”的要求。本文拟从基层法治化的概念、重要性、实现路径及要处
党的十八大以来,习近平总书记站在全局和长远的战略高度,在继承马克思主义党建理论的基础上,就加强和改进新形势下党的建设、推进全面从严治党,提出了一系列新理念新思想新战